SCRATCH DAY 2018

Jak co roku w maju obchodzimy święto Scratcha SCRATCH DAY. Z tej okazji, już tradycyjnie, w naszej szkole odbędzie się kilka lekcji programowania i kodowania. W tym roku w szczególności świętować będą czwartoklasiści, którzy po raz pierwszy zaznajomili się ze Scratchem.
Link do wydarzeń

Kreatywnośc uczniów

Uczniowie jak już poznają Scratcha to trudno nad nimi zapanować. Sami zaczynają tworzyć własne projekty, są niesamowicie kreatywni, a przy tym chętnie się dzielą i prezwentują własne projekty. A nauczyciel pęka z dumy, że potrafił wyzwolić w nich taką motywację. To tak jakby wszedł do klasy z zapaloną zapałką i spowodował pożar. Tego nie da się zatrzymać ;)

Co to jest symetria?

Pierwsze listopadowe zajęcia poświęciliśmy na zgłębienie i oswojenie tematu symetrii. Aby dzieci zrozumiały pojęcie symetrii względem osi układały symetryczne obrazki z kolorowych kubków.

Układanie form przestrzennych pomogło im oswoić się z pojęciem symetrii i odszukać symetrię w codziennych przedmiotach. Wyposażeni w taką wiedzę przystąpiliśmy do zaprogramowania symulacji symetrii w Scratchu. Oto projekt, który udało nam się stworzyć.

Studio Scratch

Wszystkie wykonane przez nas projekty możecie teraz oglądać w naszym wirtualnym  Studio na oficjalnej stronie Scratcha. Przejdź do studia

Kalkulator

Jak łatwo coś policzyć? Pomnożyć, podzielić, dodać czy odjąć? Najłatwiej z kalkulatorem, ale jakim? Własnym! Tak na zajęciach stworzyliśmy kalkulator w Scratchu, który dodaje, odejmuje, a nawet mnoży i dzieli. 

Przekonajcie się sami, że działa: klawisz 1 - dodawanie, klawisz 2 - odejmowanie, klawisz 3 - mnożenie, klawisz 4- dzielenie.

Scratch i Robodance

Podczas naszego drugiego spotkania ukończyliśmy grę Kot goni mysz. W pracy nad projektem  bardzo aktywnie pomagali nam asystenci projektu z klasy 7d.
Klikajcie flagę i grajcie :)


Kiedy już nacieszyliśmy się sukcesem, że stworzyliśmy pierwszą grę, wspólnie zatańczyliśmy taniec robotów Robodance. Uczniowie przekonali się, że taniec to też forma kodowania.